Opis

Gra „Cienie – Karnawał” to zestaw 20 okrągłych elementów, które dziecko dopasowuje parami: obrazek + jego cień.
Motywy nawiązują do balu karnawałowego: maski, marakasy, płyty winylowe, kostiumy, clowni, tancerki i dekoracje karnawałowe.

Idealna forma zabawy na:
• bal karnawałowy
• zajęcia dydaktyczne w przedszkolu i szkole
• kącik zabaw
• terapię ręki i percepcji wzrokowej
• zajęcia indywidualne i grupowe

Dzięki elementom o wyraźnych kształtach i wysokim kontraście gra świetnie wspiera rozwój percepcji wzrokowej, analizy sylwet oraz kojarzenia.

W zestawie:
• 20 elementów okrągłych (10 obrazków + 10 cieni)
• estetyczne grafiki w spójnym karnawałowym stylu
• możliwość pracy w parach lub stacjach zadaniowych

Co rozwija:
• spostrzegawczość
• percepcję wzrokową
• koordynację oko–ręka
• logiczne myślenie
• słownictwo tematyczne (karnawał / bal)

Dla kogo:
• przedszkola
• szkoły
• terapeuci
• zajęcia TUS
• pedagodzy i nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

Możesz wykorzystać ją jako zabawę, konkurencję podczas balu, przerywnik ruchowy lub stację zadaniową.

Gra „Cienie – Karnawał” to zestaw 20 okrągłych elementów, które dziecko dopasowuje parami: obrazek + jego cień.
Motywy nawiązują do balu karnawałowego: maski, marakasy, płyty winylowe, kostiumy, clowni, tancerki i dekoracje karnawałowe.
Idealna forma zabawy na:
• bal karnawałowy
• zajęcia dydaktyczne w przedszkolu i szkole
• kącik zabaw
• terapię ręki i percepcji wzrokowej
• zajęcia indywidualne i grupowe
Dzięki elementom o wyraźnych kształtach i wysokim kontraście gra świetnie wspiera rozwój percepcji wzrokowej, analizy sylwet oraz kojarzenia.
W zestawie:
• 20 elementów okrągłych (10 obrazków + 10 cieni)
• estetyczne grafiki w spójnym karnawałowym stylu
• możliwość pracy w parach lub stacjach zadaniowych
Co rozwija:
• spostrzegawczość
• percepcję wzrokową
• koordynację oko–ręka
• logiczne myślenie
• słownictwo tematyczne (karnawał / bal)
Dla kogo:
• przedszkola
• szkoły
• terapeuci
• zajęcia TUS
• pedagodzy i nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
Możesz wykorzystać ją jako zabawę, konkurencję podczas balu, przerywnik ruchowy lub stację zadaniową.